Lorsqu’il s’agit de l’intelligence artificielle generative, Gemini de Google tient la barre haut. Toutefois, son penchant pour la moralisation excessive dans ses réponses soulève des questionnements quant à sa fiabilité et à son utilité. Dans le cadre de questions simples posées par un étudiant de première année de lycée, Gemini se perd souvent dans des considérations morales, laissant de côté les éléments clés des problèmes mathématiques ou des questions linguistiques.
En comparaison, ChatGPT, un autre modèle de langage, se montre bien plus précis et focalisé sur la question posée, évitant les jugements moraux superflus. ChatGPT fournit des réponses claires et concises aux questions, mettant en avant les concepts académiques sans se noyer dans des considérations éthiques.
Il est primordial de distinguer entre l’importance de l’éthique et de la moralité dans l’éducation, et l’aspect technique des réponses fournies par une intelligence artificielle. Tandis que la moralisation peut avoir sa place dans certaines situations, elle ne devrait pas entraver la capacité à résoudre des problèmes ou à répondre à des questions basées sur des faits concrets.
En conclusion, le rôle d’une intelligence artificielle generative devrait être de fournir des réponses pertinentes et impartiales aux questions posées, sans se laisser emporter par des considérations éthiques qui dénaturent le processus d’apprentissage. ChatGPT illustre bien cette approche, offrant des réponses claires et précises sans se perdre dans des jugements moraux inutiles. Il est essentiel d’encourager le développement de technologies intelligentes qui équilibrent l’éthique et la pertinence des réponses, afin de garantir une expérience d’apprentissage efficace et fiable pour les utilisateurs.