L’Institut Mines-Télécom (IMT) annonce le lancement du projet MACMIA (Massification des Compétences et Métiers de l’Intelligence Artificielle), lauréat de l’AMI “Compétences et métiers d’avenir” (CMA). Ce projet, d’une durée de cinq ans, vise à diversifier, étendre et rendre accessible la formation en IA et Science des Données à un large public, en collaboration avec plusieurs établissements tels que l’ESIGELEC, l’UTT et des campus des métiers et des qualifications d’excellence.

Soutenu par un financement de 5,9 millions d’euros, le projet MACMIA couvre huit régions et est appuyé par des pôles de compétitivité, des grandes entreprises et des PME innovantes. Il se démarque par une approche transdisciplinaire, offrant une double compétence en IA et Industrie du futur aux techniciens, ingénieurs et managers. Il propose des formations en IA embarquée et mobilité intelligente, en santé, en distribution, ainsi qu’en cognitive engineering.

Le projet vise également à sensibiliser les jeunes aux métiers de l’IA et des Sciences des données dès le secondaire, en mettant en place des programmes axés sur la diversité et l’inclusion. Des modalités pédagogiques innovantes sont également introduites, telles que des jeux sérieux et des partenariats avec des entreprises.

MACMIA offre un continuum de formations allant de Bac+3 jusqu’à Bac+8, comprenant des licences, des masters et des doctorats spécialisés en IA et Science des données. Une offre de formation professionnelle continue est également proposée, incluant des programmes de courte et longue durée, des certifications et des diplômes adaptés aux besoins des entreprises. Cette formation continue sera accessible en ligne via un LMS intégré, offrant flexibilité et personnalisation des parcours grâce à un moteur de recommandation IA.

En somme, le projet MACMIA s’inscrit dans une démarche de massification des compétences en IA et Science des Données, en répondant aux besoins émergents des secteurs technologiques et industriels, tout en garantissant une approche inclusive et innovante de la formation.